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研讨班纵论学科建设四:思路与建议

发布时间:2019-11-02 14:47:33     浏览次数:89 
7月14日下午,研讨班25个小组分组对上午副校长冯健和张祥云、黄富峰、赵长林三位处长关于学科建设、科研和研究生工作的报告进行了热烈讨论。大家结合各自工作实际,畅所欲言,见仁见智,纷纷表达了自己的感受,亮出了自己的建议,提出了自己的解决办法。本网将讨论观点择要分类整理成四篇,以飨读者。(排名不分先后)

思路与建议:

张兴堂:在综合考察山东省法学布局的基础上,我们确定把社会法学研究作为特色研究方向,为此成立了社会法研究所,并组织召开了山东省社会法学研究会。当前,社会工作的好坏已成为社会稳定与否的重要体现,因此社会法学研究是关系到社会稳定的重要课题。从这个意义上讲,我们这个选择是正确的,这就是我们的特色。

张华筠:商学院学科建设的出新和方向选择都必须紧扣“服务区域社会经济建设”这一主题,将“产业经济学”学科的研究方向进一步明确化、细化。比如:与聊城打造全国重要的有色金属生产及深加工基地相结合,进行有色金属产业的研究;与能源电力及节能设备基地建设相结合,进行节能环保产业的研究;与把旅游培育成聊城战略性支柱产业相结合,进行旅游文化产业研究等等,使我们在促进地方社会经济发展的同时,也实现自身学科特色优势的发展。

孔繁军:通过各种手段和途径了解兄弟院校的学科发展趋向,分析确定法学各学科的潜在的发展空间,法学各学科间及法学学科与其它学科间的交叉研究的必要性、可能性及可行性,了解新兴学科的研究状况,了解社会发展进程中出现的新问题,以及形成新学科增长点的可能性(如当前正在形成中的医事法学、还未引起广泛重视的教育法学等)。在此基础上,按照“人无我有、人有我新”,“有所为有所不为”的原则选择确定学科发展方向及科研突破方向。

于月清:利用中小学培训的实践活动开展师资培训方面的研究;利用教育硕士资源与他们建立合作研究项目;利用实习支教教育实践活动,开展农村教育、教学研究。

李增洪:学科建设的方向应相对集中。我院的四个学科方向专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史,各自都有研究重点,资源不能共享、人才不能共享、成果不能共享。如果能在这四个学科方向上再凝炼一个大方向,比如社会史方向,可能会在资源、人才、成果共享方面取得更大效益。

张宪平:美术学院应该给专业水平优秀的老教师建立工作室,给他们营造艺术至上的优良环境。美术学院大部分教师都是搞造型语言、绘画语言等专业语言的,而对于文本的语言表述和阐释,经常会遇到一些困难,亟需一些精通艺术文本编写的教师。美术学院的人才培养模式要强化精英培养,这是学院得以长期发展的关键,我们培养出的学生没有出众的专业素质,学院就得不到社会各界的认可。

王学臣:我认为,学校应设置跨学科的研究中心,组建大的学术团队;学院在一级学科下设研究所,所下设研究室组建小的学术团队。由学术水平高的教授、博士担任中心主任或所长,负责课题的申报,横向课题的争取,大的科研项目的攻关等。我校为了重用人才,留住人才,把许多博士都提拔成行政领导,他们的主要精力都用在事务管理上,没有用在学术研究上,造成人才的浪费。

王文军:结合山东省五个重点区域的建设,建设新的省级重点学科或实验室。例如在太阳能应用、物联网建设与技术、广电子器件、智能信息处理以及自动化与控制等方面做出特色的工作。

葛广英:结合聊城地方经济建设的发展特别是铜、铝两个千亿产业园,在原来的工作基础上,寻找新的学科增长点,如“物联网”、“光学工程”等。在研究生教育中,进一步改革研究生的培养模式,建立以科学研究为主导的导师责任制,大力推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。

傅崇岗:(研究生招生中)每年我们自己有大量的、学业成绩相对不错的本科毕业生,能否出台一些切实可行的政策留住他们。那些有博士点的学校大多采用硕博连读,时间跨度5-6年,前一两年播种,后几年丰收。我们应该向重点高校选拔免试生那样,从学校层面出台政策,尽早从我们的本科生中确定一部分候选生,给予重点指导。

初瑞清:如何提高研究生的入学水平,吸引优质生源是需要解决的关键问题。建议学校相关部门在研究生录取工作中,给予学院更为灵活的政策。建议从学校学科发展的大局出发,对需要重点发展的工科学科在招生数量和政策上给予倾斜。

李连之:我们学校能否成立集多学科于一体的交叉学科研究中心,在许多学校已有类似机构,这有利于学科的真正交叉与研究的突破。

孙德志:现在我们引进了不少高学历的年轻教师,我们这些距退休年龄不足十年的老教师们有责任协助学校学院把这些青年教师培养成聊大新生代名师,同时我们这些人要甘心当好人梯,为促使他们成长为科研和科技开发的巨匠尽心尽力。希望学校和学院在组织上创造条件让老教师发挥应有的作用。

钟明宝:我校是地方综合性大学,尤其是离黄蓝经济发展战略带较远、区域经济相对落后的现实,许多领域在我校难以开展。体育学科发展的重点应加强人文科学的应用性研究和运动学的技术服务与工程研究。如体育创造产业、体育健身技术与方法指导(核心力量训练法)、体质健康管理技术性研究,这类研究方向具体、明确,应用层面研究多,他人研究较少,由此进行系统研究,可形成自己的特色,形成特定的学科领域与方向。

白青:要巩固强化“生态学与生物多样性”省级重点实验室建设,以此来推进“生物多样性与生物资源利用”重点学科建设。更为关键的是要紧紧围绕国家、山东省、聊城市的产业布局调整,找准切入点和突破口,围绕新医药、新能源方向,新建2-3个特色学科或方向,努力做到人无我有,人弱我强,人强我特,这才是今后的立院之本。如何打破各个学院之间的行政壁垒,各学科之间的学术壁垒,真正做到资源共享,资源整合,不仅需要学院层面去思考,更需要学校层面去协调。例如:我们和郭亚军团队即将在抗体药物研发方面进行全方位合作,这就需要整合生科院、化工学院、校医院的各种相关资源。

付崇罗:21世纪是生命科学的世纪,高新生物技术的发展及其产业化已成为世界大国未来竞争的制高点,这对我们来说既是机遇又是挑战。我们是否采用建设“学科特区”的思想,特事特办,大幅度整合人力和其它资源。

李宗念:使东平湖研究成为自然地理学学科的特色,用3-5年时间,打造出具有全国影响的东平湖问题研究基地。并依托基地完成环境科学、地理信息系统、人文地理学等学科建设,形成“异军突起、众峰向拱”的学科建设体系,更好地完成程书记“以贡献求支持,以服务促发展”的要求。

张二勋:自然地理学以东平湖问题研究为中心,拓延黄河三角洲问题研究为次中心,并作为该学科的特色学科方向。强化中心、次中心研究,通过“十二五”努力,使东平湖问题研究达到省内一流、在全国有较大影响的研究与人才培养基地;黄河三角洲问题研究在山东省内产生较大影响。

冯明全:学院的学科建设应该优先发展机械工程一级学科中的车辆工程二级学科,应在新能源汽车、特种车辆和农用低速汽车三个方向上做文章,在“夹缝”中找出路。

赵清理:如何引进人才我们拟采取两个方法,一是要想方设法加大引人力度,积极引进课程教授和外聘教授为我所用。二是要立足自己培养。空降有时是不可能的,空降回来有时也不立马能用,要有目的有选择的送出去培养。

邵鑫:多向企业要课题,多同企业合作,强化学科团队建设,将材料科学与工程一级学科做强做大。我院学科建设方面要做的另一个重要工作就是立即启动并强化有色金属材料方面的研究,全力打造优势学科、特色学科。这个学科的快速、健康发展对我们抢占山东省冶金工程学科制高点尤为重要。

周广洪:农学院在继续抓好园艺一级学科和推广硕士点申报的同时,在“十二五”期间要创建带动学科发展的平台,如整合山东省中兽医研究所聊城分所、聊城大学畜禽疫病防治研究所,联合聊城市畜禽疫病防控中心、凤祥集团等单位,建一处畜牧类省重点实验室或中心。

吕福堂:农学院要尽快凝炼新的学科方向,如畜牧学、兽医学、植物保护等。国家对三农的重视和《山东省加快发展畜牧业的意见》等都为农学院的发展提供了契机。建设畜牧业的省级以上重点实验室,我们应该有所思考。

朱明才:“只有脚上沾着牛粪的教授才是好教授”,作为一个畜牧兽医工作者,只有到基层去,到实践中去,才能发现问题,找到研究项目。一段时间以来,重理论教学轻实践教学的现象普遍存在,培养的学生与社会需求有所差距。在这方面需要借鉴荷兰“3+1”农业教育模式,即三分之一的理论教学,三分之二的实践教学。

齐登红:目前,大学外语教育学院拥有研究生大学英语课程与教学论和学科(英语)教育2个方向。我们要进一步寻找学科建设增长点,在特殊用途英语、翻译等学科领域寻求新的突破。

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